文／林宏文
日前我訪問有「草編 CEO」之稱的林三元先生，聊到台灣的產業發展、教育制度、文化傳承等話題，也談到南韓、日本等鄰近國家有那些值得參考的作法，其中有許多話題都讓我思考許久，藉此專欄與大家分享。
林三元大半輩子都是科技人，曾擔任台灣微軟公司副總及中華電信基金會執行長，他同時也是傳統技藝專家，是熱愛教學及傳承的街頭藝人，經常隨身帶著各種芒草等草編材料和工具，信手拈來就完成讓孩子大人都驚呼連連的蚱蜢、孔雀、鴨子、熱帶魚等童玩。
擔任中華電信基金會執行長時，林三元推動送平板電腦到偏鄉，關心各種公益服務，這段經歷是他人生重要的轉折點，退休後至今，他仍投身參與許多弭平數位落差的工作。
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林三元家住新北平溪，父母都在礦場工作，母親教他做各種草編童玩，成為兒時生活最重要的回憶，而且他持續精進研究，開創出更多獨創編法，也親身力行推廣草編文化。
他認為，草編可以訓練孩子安靜與專注，從手作中培養手腦並用的能力。日本、德國這種工藝大國，從小就有「培養手感細節」的傳統，例如小孩學習摺紙，會比現成玩具更能刺激思考，大自然的玩具有生命力，也更能豐富孩子的童年想像。
林三元在很多地方教草編童玩，常會遇到父母帶著孩子來，有時小孩看到他做的蚱蜢，會突然衝口而出說，「這個我做過，阿公教過我」。結果有父母還不知道，問孩子說，「阿公什麼時候教你的？」
他說，孩子與阿公因學做蚱蜢而有了情感連結，這是會記一輩子的事，是世代間很重要的記憶，他會趁機教育一下父母，千萬不要因為忙於工作，失掉與孩子感情交流的機會。
動手做草編、木工、摺紙、蛋糕等，其實都是培養 Maker（自造者或手做創客）最好的過程。很多人知道北一女有樂儀隊，但還有一個木工課也很有名，每開課就秒殺，學生因為動手做木工，從功課壓力中解脫超療癒。
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此外，從產業發展與人才需求來看，不管電子或傳產，其實都需要很多動手做的人才。例如做半導體光罩盒的家登，需要精密手工製作，有些隔熱材料需要資深裁縫師，且年薪可達數百萬元，另外精密機械軸承的接觸面需要花紋，也要經驗豐富的鏟花師，這類老師傅，如今都苦於找不到接班人。
他覺得，台灣的教改，讓原本技職體系制度無以為繼，動手做的訓練減少了，許多行業因此出現人才斷層現象，相當可惜。他也說，不要小看草編或摺紙這種傳統技藝，也不要忽視讓小孩動手做的未來潛力，他投入資訊科技產業一輩子，發現很多發展中的黑科技，例如從日本摺紙藝術中衍生的摺疊機器人（Origami Robot），就是從手做技藝演變而來。
Origami Robot 基本上很像「蟻人」電影的概念，把機器人微縮到很小，就可以做各種以前想不到的應用，例如可吞嚥的折疊機器人，可替代侵入式內窺鏡，幫醫生做手術，還有藥丸裡裝感測器、迷你攝影機，能偵測體內潛在癌細胞，大大改變傳統醫療模式。
林三元說，過去曾有國際級摺紙大師 Bernie Peyton 來台交流，發現台灣有豐富摺紙藝術文化，也提醒台灣關注，摺紙不只是工藝，還是 Origami Robot 的發展基石。他自己在教草編時，也發現有小孩手巧到可以編出跟一元硬幣大小差不多的熱帶魚，台灣在光學、精密機械、半導體奈米技術及零組件都很強，未來孩子這些能力都可望進一步延伸到科技應用。
還有，目前最新型的垂直起降戰鬥機，早期研究也是先從觀察蜻蜓如何垂直升降起落獲得的靈感。如今地緣政治衝突漸增，各國軍工產業崛起，或許台灣不一定要把國防經費全放在戰機、軍艦，搞不好體積更小的無人機，或像蟻人這種黑科技，才是在不對稱作戰中出奇致勝的方向。
另外，台灣的教育也不應該只重視學科，應該讓各項術科均衡發展，他多年前得知南韓大學普遍設立設計與藝術科系，因為南韓政府認為有這些科系才算是完整大學，會提供更多預算補助。
林三元說，當時他還不了解南韓為什麼這麼做，但現在恍然大悟，設計及藝術系明顯提升南韓消費品味及美學鑑賞能力，對社會的影響是巨大的，不只對企業發展品牌、行銷有很大貢獻，也促成這幾年南韓網路、電影、音樂、K-Pop 等大放異彩。
所以，從草編摺紙到科技產業，文化傳承、教育方式，都與產業發展習習相關，這也是他為何要持續投入草編文化推廣，讓未來主人翁藉由動手做去獲得培養、啟發與聯想，才能成為台灣高科技進一步起飛的新種子。
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