以 Microsoft Copilot、技能培育與 AI 資源治理賦能，共築教育 AI 生態系
文／Microsoft
隨著教育及 AI 需求的演進，台灣微軟與中華民國大專校院資訊服務協會（ISAC）攜手推動「全國大專校院微軟校園軟體教育版授權專案」，助力台灣教育 AI 普及，加速校園智慧應用創新與實踐。ISAC 承接教育部計畫，協助整合台灣各大專校院資訊需求，並在既有預算架構下導入適合的生成式 AI 工具，降低採購與導入門檻，協助教育體系以兼顧安全性、治理機制與使用彈性的方式導入企業級 AI 能力。
在管理方面，面對多元 AI 模型應用與使用需求，台灣微軟可協助校方整合 Microsoft Foundry 預算管理與 token 使用額度。Microsoft Learn 亦提供系統化學習資源，進一步提升教師、學生及行政人員的工作效率與學習體驗，助力台灣高教轉型，開啟智慧校園新篇章。
AI 已在日常教學及校務運作中被廣泛採用，微軟《2026 AI in Education Report》指出 92% 的學生及學校主管、88% 的教育工作者皆已運用 AI 在學校相關事務；58% 的學校主管認為他們學校開始使用或拓展 AI 的應用；78% 的學校主管、76% 的教育工作者及 65% 的學生表示在過去一年使用 AI 的頻率增加。教育是銜接 AI 科技創新與人才的關鍵力量，全球教育模式與人才培育思維正加速重塑。
此次合作以微軟安全、可信任的技術與資源為基礎，結合 ISAC 在大專校院資訊服務領域的整合能力，串聯校園教學與行政需求，為各校提供更完善的 AI 應用資源。中華民國大專校院資訊服務協會理事長黃明達指出：「隨著 AI 在教育場域的角色轉變，校園對相關工具與應用的需求持續攀升。ISAC 承教育部委託，作為校務資訊應用分享的重要平台，長期致力於整合台灣各大專校院的資訊需求與資源，期望透過此特惠專案降低個別採購與建置門檻，協助各校以更高效且更具成本效益的方式導入 AI 工具，支持教師創新教學、學生深化學習與研究，以及行政同仁優化校務運作，共同實現台灣智慧校園生態系藍圖。」
台灣微軟公共業務事業群總經理陳守正表示：「教育界的討論已逐漸由課堂中是否『需要』AI，轉為討論『如何』使用 AI、由誰使用以及該如何治理。微軟長期深耕教育領域，致力於以安全、隱私、透明與負責任的核心原則，讓科技創新成為教學現場的助力。期望藉此次合作，降低校園導入 AI 的門檻，讓科技投資進一步轉化為教學創新、人才培育與校務轉型的動能，也展現我們持續與教育夥伴培育具備未來競爭力人才的決心。」
他亦指出，「微軟提供從 No Code 到 Pro Code 的多元應用選擇，讓使用者無須程式開發，也能透過 Microsoft Copilot 將 AI 融入教學、學習與校務工作；具備專業開發能力的師生，更可打造進階 AI 應用。」
微軟打造校園 AI 完整解決方案，助力深化智慧校園應用
本次專案教育版授權方案整合 AI 工具、應用能力與治理機制，涵蓋 Microsoft 365 A3、A5 與 Microsoft Copilot，校方可依據教職員與學生實際需求，更加彈性選擇與配置方案。使用者可以在 Word、Excel、PowerPoint、Outlook 與 Teams 等工具中直接運用生成式 AI，提升內容撰寫、資料分析、簡報製作及協作溝通等效率。方案同時涵蓋 Work IQ 與多元 AI 模型選擇，讓 Copilot 深入理解各校內部實際運作脈絡，並依不同任務與應用場景使用更適合的模型。方案亦包含專為教育場景打造的 Teach agent 專屬 AI 助教，以及全新 Copilot 三大功能 Home、Code 與 Autopilot，支持教學、學習及校務應用，建立更加智慧的教學與工作模式。
透過 Microsoft Foundry，校方可透過統一的平台自訂、部署與治理 AI 應用程式與 agents，並根據應用場景使用超過 11,000 個 AI 模型，提供師生更具彈性的 AI 資源。而面對多元的 AI 模型與不斷增加的應用需求，如何整合模型與運算資源，並建立完善的 token 使用與成本控管機制，亦是校園推動 AI 應用所面臨的挑戰。微軟可協助校方整合預算管理與使用額度，依自身組織架構與需求掌握 token 使用量，協助學校提升資源配置效率。
AI 深入校園日常，驅動教學、研究與行政創新
除了提供校園智慧轉型所需的基礎工具與平台，微軟亦持續透過多元教育 AI 應用場景，協助推動教學創新、研究發展與校務治理的全面變革。
- 教學創新：教師可透過 Microsoft Copilot 協助備課、教材設計、課程簡報製作及評量規劃，其中 Teach agent 更可依教學需求產出教案、學習單與差異化評量內容，協助教師將更多時間投入教學創新與學生互動。
- 研究學習：學生可藉由向 Copilot Chat 提問進行資料探索與深度研究，並運用 Copilot Notebook 協助整理筆記、報告及簡報，或透過 GitHub Copilot 協作開發，培養運用 AI 解決問題與自主學習的能力；同時，師生亦可以運用 Copilot Code 等 AI 開發工具建置研究儀表板，協助實驗或問卷數據分析，加速研究成果產出。
- 智慧行政：Microsoft Copilot 結合 Word、Excel、PowerPoint、Outlook 與 Teams 等應用程式，協助行政同仁完成公文撰寫、數據分析、會議摘要及簡報製作等工作。針對需要跨工具、整合不同業務的行政任務，Copilot Cowork 更可依據使用者設定的目標協助規劃並推進工作，例如彙整及比對各單位資料、追蹤尚待補充的資訊、整理成會議或報告等；搭配客製化 Agent 與自動化流程，有效減少重複性作業，讓行政同仁將更多時間投入溝通協調、學生服務與校務規劃。
校園智慧轉型不僅需要工具，更需要 AI 應用能力。微軟全球技能培育部門（Microsoft Global Skilling Organization）與台灣教育體系共同投資「人的 AI 能力」，參與學校可透過「組織技能培育計畫」（Organizational Skilling Program），結合微軟技術講師與在地微軟培訓合作夥伴（Microsoft Skilling Partner）的專業，取得系統化 AI 培育資源，教職員並可於 AI Skills Navigator 線上平台彈性學習。從 Copilot 日常應用、打造 AI 代理人到將工作交由 AI 完成，協助重塑教學、研究與行政工作，加速校園 AI 普及，培育下一代 AI-ready 人才。
透過授權、技能培育與應用資源整合，微軟不僅協助學校導入 AI，更進一步支援教職員重新設計工作流程，釋放 AI 在教學、研究與校務運作中的價值。未來，微軟將持續攜手學校、主管機關及產業夥伴，支持校園在拓展 AI 應用的同時，兼顧安全、治理和資源效益，與台灣教育界共同擁抱智慧時代。
