總主筆／施鑫澤
日前參加了一場針對淨零轉型過程中的人才培育座談會，讓我對於人才訓練與養成作了一番經驗覆盤。此外，近幾年拜會不少成功企業，也專訪不少資訊主管，如何培育團隊也是我經常詢問的問題，每個產業、每家企業都有不同的狀況，但是，綜合起來還是有一些基本規律，作對了，一段時間便會看到效果；否則，往往是緣木求魚，難得有成果，於是便會看到一再重複同樣的錯誤。
說實在，除了大學前約 12 年的教育期間，需要全心全力學習外，包含在大學、研究所，甚至攻讀博士，多數人學習的目的都是有一定的功利思想，讀這麼多，以後是否有發展，能盡快財富自由。理想化的學習，除了少數具備聖人思想的高人會執行，難以要求多數人，因此，因勢利導，在學習的目標能讓學習者覺得學習後，賺錢能力加強，可以更進一步改善生活，如此，人們才會積極學習，事半功倍。
回到淨零轉型的人才培育，主管機關應該統合相關教育單位，對於訓練過後的人才給予相關證書或者憑證，強調特定技能（例如具備撰寫企業永續報告書能力）對於淨零過程中的價值，甚至可以換算成績效或者獎金。如此，在人才招募與訓練才能順遂，才能累積出成果。
一定有人說，教育怎能如此功利，怎能如此短見，如此狹隘。說實在，做事的都是一般大眾，太崇高的口號都不如只要給予適當的價值宣導，加上制度上的小利益來吸引，人才自然會往這方面傾斜。
做事的人多了，自然事情便好作，好完成了，不是嗎？
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